Enseignement

J’aime enseigner. Premièrement parce que c’est l’occasion de partager ses connaissances sur un sujet mais aussi parce que pendant tout le processus de l’enseignement (Préparation du cours – présentiel en salle – rendus après le cours) j’apprends comme mes étudiants. Mon expérience d’enseignement est étroitement liée à mes travaux de recherche. Je suis partisane de l’enseignement actif, j’encourage autant que possible la participation pendant les cours.

Mon expérience d’enseignement s’est déroulée au sein de plusieurs institutions : vacations et contrat ATER à l’École nationale Supérieure d’Agronomie de Toulouse (ENSAT), vacations à la Toulouse Business School (TBS), contrat ATER à l’IUT d’Amiens, postdoctorat à l’école d’agronomie de l’université de Ningxia (Chine), et enfin actuellement postdoctorat à l’université des Açores.

À l’ENSAT, j’ai participé aux enseignements dans les unités d’enseignement Ecologie/Environnement/Agroécologie sous la forme de Cours magistraux (CM), de travaux dirigés (TD) et de travaux pratiques (TP). Je suis également intervenue dans le module Géomatique. J’ai participé aux TP. Il s’agissait d’initier les étudiants aux fonctionnalités élémentaires de ArcGIS 10. Mes enseignements étaient destinés à des étudiants en formation initiale du cycle master, à des étudiants en formation initiale et par apprentissage d’ingénieurs agronomes et à des étudiants du cycle préparatoire de l’INP de Toulouse.

À l’IUT d’Amiens, j’ai conçu et dispensé les cours du module analyse de données pour les étudiants de deuxième année. J’ai dispensé des travaux pratiques de biochimie et d’analyse du sol. J’ai encadré les étudiants pendant les sorties sur le terrain dans les exploitations agricoles de particuliers et d’entreprises.

À l’école d’agronomie de Ningxia, je suis intervenue auprès des étudiants de Master dans le domaine de l’écologie et de la biologie de la conservation.

Pendant ma thèse, j’ai participé à l’encadrement de deux stagiaires de master et dans le cadre de mon postdoctorat à l’université de Ningxia j’ai encadré trois stagiaires de master.
Dans la majorité de mes enseignements à l’ENSAT et à l’IUT d’Amiens, j’ai participé aux surveillances d’examens, aux jurys de soutenance de stage ; j’ai créé des sujets d’examen, fait des corrections et réalisé les épreuves d’examens oraux.

Enfin, pour améliorer ma démarche pédagogique je n’hésite pas à suivre des formations sur l’enseignement. J’ai notamment suivi la formation « Favoriser le travail des étudiants en TD, en groupe et à la maison » (3,5h, UPJV à Amiens) et une autre formation sur l’utilisation du serveur éducatif WIMS qui est une plateforme d’apprentissage en ligne en libre accès présentant des exercices interactifs pour les étudiants.

ENSAT

Année	Niveau	Nature	Discipline enseignée	Volume horaire
2012	M1	CM	Écologie du paysage pour la gestion des ravageurs de cultures	6 H eq.TD
2013	L3	CM	Bioclimatologie	3 H eq.TD
2013	M2	Autre	Jury de soutenances – stages de fin d’étude	8 H eq.TD
2013	L3	Autre	Accompagnement étudiants pour Immersion dans un laboratoire de recherche	6 H eq.TD
2014	L3	Autre	Correction des rapports de stage en exploitation agricole	18 H eq.TD
2014	L3	Autre	Accompagnement étudiants pour Immersion dans un laboratoire de recherche	6 H eq.TD
2014	L3	TD	SIG (Application ARcGIS)	22,5 H eq.TD
2014	L3	TP	Œnologie (Vinification)	17 H eq.TD
2014	M1	TP	Phytotechnie	12 H eq.TD
2014	M2, M1 et L3	TP	Entomologie – Protection des cultures	54 H eq.TD
2014	Prépa-INP	CM	Cycles biogéochimiques et Introduction écologie	37 H eq.TD
2014	L3	CM	Protection phytosanitaire de la vigne	3 H eq.TD
2014	L3	CM	Écologie et environnement	24 H eq.TD
2014	M1	CM	Biodiversité et gestion de l’espace (agro-écologie)	3 H eq.TD
2014	M2, TBS	CM	Biodiversité et Changement climatique	9 H eq.TD
2015	M2, TBS	CM	Biodiversité et Changement climatique	9 H eq.TD

IUT Amiens

Année	Niveau	Nature	Discipline enseignée	Volume horaire
2016	2ème année DUT (eq. L2)	CM	Analyse de données – Initiation à l’utilisation du logiciel d’analyse statistique R	17.5 H eq. TD
2016	2ème année DUT (eq. L2)	TD	Analyse de données – Initiation à l’utilisation du logiciel d’analyse statistique R	19 H eq. TD
2016	2ème année DUT (eq. L2)	TP	Analyse de données – Initiation à l’utilisation du logiciel d’analyse statistique R	43.5 H eq. TD
2016	2ème année DUT (eq. L2)	TP	Génétique appliquée à l’agronomie	27 H eq.TD
2016	2ème année DUT (eq. L2)	TP	Outils biochimiques	45 H eq.TD
2016	2ème année DUT (eq. L2)	TP	Analyse du sol (Analyses granulométriques)	19 H eq.TD
2016	1ère année DUT (eq. L1)	TD	Outils informatiques – Bureautique (faire une présentation assistée par ordinateur)	22.5 H eq. TD

Toulouse Business School

Année	Niveau	Nature	Discipline enseignée	Volume horaire
2014	M2	CM	Biodiversité et Changement climatique	9 H eq.TD
2015	M2	CM	Biodiversité et Changement climatique	9 H eq.TD

 Ningxia University

Année	Niveau	Nature	Discipline enseignée	Volume horaire
2018	Master	CM	Introduction to Ecology: Biodiversity and IPM	12 H eq.TD

Universidade dos Açores

Année	Niveau	Nature	Discipline enseignée	Volume horaire
2021	Doctorants	CM/TD en ligne	Advanced Course ‘Applied Methods in Community Ecology and Functional Ecology	36 H eq TD